Portal da Professora Reinildes Dias

Para quem deseja melhorar seu inglês, segue como sugestão o portal da Professora Reinildes Dias (UFMG). Você encontrará ótimas dicas para desenvolver as quatro habilidades e também dicas muito valiosas de como trabalhar  com as tecnologias digitais. Para quem não está familiarizado com as tecnologias, não se preocupe que a Professora Reinildes fornece, de maneira didática, o passo-a-passo para utilizar as ferramentas tecnológicas.

 

http://tinyurl.com/portalreinildesdias2012

 

Você também encontrará sugestões de leituras, recomendões de sites, links para os documentos oficiais e muito mais.

Enjoy it and improve your English!!!!

Estratégias de leitura

Para realizar as tarefas a seguir, leia a primeira parte do texto que está no seguinte site http://www.bbc.co.uk/news/10520289.  São tarefas que revisam algumas estratégias de leitura e que auxiliam o leitor a melhor compreender um texto em língua inglesa.

1. Circule palavras cognatas nos dois primeiros parágrafos do texto.

2. Sublinhe uma palavra-chave em cada parágrafo.

3. Identifique três palavras repetidas.

4. Leia o texto e complete o quadro a seguir:

Gênero textual
Data de publicação
Área de Conhecimento
Assunto
Propósito do autor

5. Releia o texto e sublinhe a sentença que, na sua opinião, expressa a ideia principal.

6. Tente descobrir o significado das palavras sublinhadas no texto.

7. Responda, em português, as perguntas a seguir:

a) O que está sendo representado no mapa?

b) Por que o continente europeu está em evidência no mapa, porém não destacado em amarelo como os demais continentes?

c) Localize no mapa os países e o continente mencionados nas linhas 6 a 8. Por que foram mencionados?

d) Qual a doença com maior índice de mortalidade no mundo?

e) Qual o índice e onde ocorrem os maiores casos da doença mencionada ao longo do texto?

f) Quantos tipos de malária existem e como a doença é transmitida? Aponte a(s) linha(s) no texto onde se encontram estas informações.

g) Por que o índice da doença cresce a cada ano no Reino Unido?

8. O que significam os números:

a) 90 (linha 4) =

b) 30 (linha 12) =

9. Escreva uma informação que você aprendeu neste texto.

Nota

= Não esqueça: ao ler um texto, observe se há cognatos, palavras repetidas, nomes próprios, números, gráficos, tabelas, figuras, fotos, etc. Tudo isso pode ajudar você a chegar mais depressa à compreensão do texto.

= Um parágrafo é, por definição, um grupo de sentenças acerca da mesma ideia. Sempre que você ler, observe que os textos são divididos em parágrafos. Quais as ideias que mantêm um parágrafo coeso, como um bloco? Você pode identificar as sentenças tópicos?

Adaptado de OLIVEIRA, S. Leitura crítica de textos. Brasília: Edição Independente, 2005.